ENGLISH

强化内涵建设,优化培养模式,全面提升研究生培養质量

作者:  来源:  五福彩票网站:郭书君    时间:2020-12-24    浏览:

“十三五”以来,围绕研究生培養内涵建设,学校实施了一系列改革举措,不断优化培养模式,完善育人机制,适应了经济社会发展对高层次人才需求的新要求和新变化。“十三五”期间,学校组织新一轮研究生培養方案修订,突出学校学科专业特色;通过设立专项资金资助研究生出国访学、参加学术会议,促进研究生广泛学术交流;通过导学思政和分类培养,加大研究生科研条件建设力度和科研成果奖励力度,激发研究生科研兴趣和动力;通过培育优秀成果、创办研究生学术论坛、组织研究生座谈会,多方面激发我校广大研究生的学习热情,营造良好的学习风气。“十三五”期间,学校致力于强化研究生教育内涵建设,以研究生高水平成果产出、高水平竞赛获奖和深造率为抓手,全面提升人才培養质量。

一、深化招生制度改革

1.堅持以“績效考核”爲核心,打造了與培養質量、科研水平、學科發展及辦學特色相適應的研究生招生計劃動態調節機制。確保招生計劃向國家和學校重點專業傾斜,堅持在服務區域發展中優化研究生招生結構,形成“學校主導、學院主體、導師參與”三級聯動的招生格局;進一步擴大專業學位碩士的招生比例,支持科教融合、産教融合和聯合培養成效較好的學科,支持嚴把培養質量和學位論文質量的招生學院,建立學院間適度的競爭機制;指導各學院(學部)優化招生指標分配辦法,突出業績導向,讓優質導師招收優質生源成爲常態。

2.構建了以“申請考核制”和“碩博連讀”爲核心的博士研究生招生選拔機制。堅持質量第一原則,擇優錄取,甯缺毋濫,吸引和選拔更多適應現代科學發展要求的優秀創新人才;優化碩士研究生考試選拔方案,精心設計複試程序和辦法,充分發揮初試、複試的選拔性作用,規範初試科目和考試內容,尊重並充分發揮導師在複試中的考核作用,綜合評價考生考試成績、專業素養、實踐能力、創新精神和一貫學業表現,把真正優秀的生源招收進來,把好入口質量關。“十三五”期間,我校報考人數從7280人躍升到16550人,增長130%;研究生錄取人數從2206人增長到3536人,增長60%。

二、強化研究生導學思政

發布《青島大學關于推進研究生課程思政建設工作的通知》,根據研究生專業課程的特點,將中國特色社會主義和中國夢宣傳教育、理想信念教育、中華優秀傳統文化和美德教育、職業倫理、革命傳統教育等有機融入研究生課程教學中,實現知識傳授、能力培養和價值塑造的有機統一,構建研究生思想政治理論課、綜合素養課程、專業教育課程三位一體的研究生思想政治教育課程體系,構建全員育人的研究生思政教育新模式。“十三五”期間,學校設立專項經費,共支持建設105門研究生試點課程、優質課程和在線開放課程,將研究生“課程思政”建設作爲優先建設方向。推出“我們的榜樣”、“青研星光大道”等系列欄目,利用“青島大學研究生教育”微信平台,先後報道了來自29個學院(部)的45名優秀研究生代表的典型事迹。以榜樣力量,激勵全體研究生樹立遠大的理想和目標,提高研究生創新動力,塑造優良學風。

三、推进专业学位研究生培養模式改革

1.加强案例库建设。“十三五”期间,我校积极推进专业学位研究生案例库建设,加强案例教学,重视案例的编写和使用;高水平案例应作为教学研究成果。目前,建设有省级案例库31个,校级案例库58个。其中2019年获批教育部学位与研究生教育发展中心首批视频案例库建设项目1项,成为全国16个入库视频案例之一。通过案例库建设工作的不断推进,用案例资源库来弥补教師实践经验的不足,促进课程改革,加快课程建设,改善课程教学质量,提高人才培養质量。

2.加强研究生联合培养基地建设。“十三五”期间,我校专业学位研究生联合培养基地建设取得显著成效。为进一步推进产教融合,推动研究生培養模式改革与创新,学校加快完善与行业企业合作模式,与海信集团、明月海藻集团、黄海制药等多家企业、研究机构共建研究生联合培养基地,打造“学位建设+能力拓展”协同育人模式。目前,我校获批有全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地1个,山东省产教融合研究生联合培养示范基地2个,建有省级研究生联合培养基地34个,校级研究生联合培养基地61个。与部分基地实行联合招生,复试录取过程由校企共同进行。实行双导师制,双方导师围绕培养专业学位研究生职业思维和实践能力,共同制定培养方案、培养计划、共同设置专业课程、实践课程。联合培养研究生在校完成课程学习,在企业开展专业实践,学位论文由校内外导师共同指导完成。

四、研究生教育創新工作取得新進展

“十三五”期間,學校積極培育省級研究生教學成果獎,積極培育、評審推薦省研究生教育質量提升項目和研究生創新計劃。獲批山東省教學成果獎9項、山東省研究生優秀科技創新成果獎59項、山東省專業學位實踐成果獎25項、山東省優秀博士學位論文9篇、山東省優秀碩士學位論文57篇、山東省研究生教育創新計劃項目11項、山東省研究生教育導師指導能力提升計劃項目22項、山東省研究生教育教學改革研究項目12項、山東省研究生教育聯合培養基地18個、山東省專業學位研究生教學案例庫31個、承辦山東省研究生暑期學校1次。

五、搭建本研一體、碩博聯通培養機制

“十三五”期间,建立了本硕一体化课程体系,打通本硕博课程选修系统,推动本科生与研究生课程体系的整合与衔接,为學生提供个性化发展空间。2020年秋季学期开始,我校校内推免生可提前修读研究生课程。我校拟录取2021届本校优秀推免本科生共198名,除已修读完全部课程的141名医学长学制研究生,另有36名准研究生已申请提前修读研究生课程。全面实行了研究生导师指导本科生科研创新制度,2020级本科生成为该项举措的首批受益者。该制度旨在以科教结合为主导,充分挖掘校内高层次教育资源,鼓励导师、研究团队吸纳本科新生加入科研创新工作,为本科生接触学科专业的研究前沿和先进成果创造条件,使學生在参与科研创新活动过程中得到专业技能和科學研究方法的训练,逐步建立学术思维、形成良好的学术道德。我校25个学院(学部)的638位研究生导师,共吸纳2552位优秀本科生加入了研究团队,开展科研创新。

六、以質量爲導向,突出三個抓手

1.研究生高水平學術成果實現新突破。“十三五”期間,學校修訂了申請博士、碩士學位的學術標准,高質量、多元化規定學術要求。經過一屆研究生的培養,2020年授位研究生以第一作者單位(人文社科類包括導師一作,研究生二作)發表高水平學術論文1492篇,較“十二五”末授位研究生發表高水平學術論文增長6.5倍,爲2019年的2.5倍,全日制學術碩士人均發表高水平學術論文系數也顯著提高,由2019年的0.4提高至0.82,其中理工醫學院(部)全日制學術碩士人均發表高水平學術論文系數由2019年的0.51提高至1.06。

2.研究生競賽工作不斷向前推進。在2019-2020年研究生创新实践系列大赛中,研究生共组织报名团队189支,参赛人数为628人,指导教師149人,其中2支队伍获得国赛二等奖,12支队伍获得国赛三等奖,14支队伍省赛获奖,2个案例入选“全国MSW研究生案例大赛”百强案例,1支参赛队获得全国百强团队、五福彩票-首页获国赛优秀组织奖2次,相较于2015年,参赛人数增加了近7.5倍,获国奖数量增加5.5倍。

3.碩士研究生考博率逐年增長。繼2019年135名應屆研究生考取博士研究生創曆史新高之後,2020屆應屆碩士研究生中有233人被國內外知名高校、研究院所錄取爲博士研究生,爲2015年的4.7倍,2019年的1.7倍。錄取學校中既有北京大學、清華大學、浙江大學、複旦大學、上海交通大學、中國科學院大學等國內名校,也有慕尼黑大學、慕尼黑工業大學、奧克蘭大學、阿蔔杜拉國王科技大學、德國漢堡大學等世界名校。

七、加強導師隊伍建設,強化導師立德樹人職責

“十三五”期间,学校通过实施院校两级导师管理模式、开展常态化导师培训、逐年提高博硕士研究生导师选聘标准、不断完善导师考评体系等措施,构建了上岗审核、岗前培训、质量检测、量化考核闭环式的研究生导师管理机制,全面落实研究生导师立德树人职责,逐步打造了一支高质量导师队伍。“十三五”期间,学校共遴选高层次人才30余人担任博士生导师,与多家高校和研究院互聘合作博导10余人,实行硕士生导师上岗审核制度,一批科研水平高、项目经费充足和科研成果丰硕的年轻导师上岗指导研究生,导师队伍逐渐强大精干,并形成“传帮带”梯队。2019年,我校共有12位导师获得山东省优秀研究生指导教師荣誉称号,是2015年的2.4倍。

八、加強研究生課程建設,打造“一院一課”

“十三五”期间,我校获批山东省研究生优质课程27门,在超星博雅平台建设1208门网络课程,获批教育部智慧教学试点项目单位。2020年疫情期间,我校共有636门课程研究生课程实现全面线上授课,29267人次研究生参加线上学习,师生反馈良好。2019-2020年,我校立项建设29门在线开放课程,55门校级优质课程,组织9门教育部试点课程结题,150余研究生教師参加了 “一院一课”观摩。

九、拓寬國際視野,促進研究生國際化培養

2019年我校共派出324名研究生,較2018年總量增長83%。其中,285人赴國外研修超過90天。派出超過90天的人員中,赴韓國138人、英國48人、德國15人、美國12人、日本等其他國家72人。2019年我校20人獲得博士研究生出國研修項目資助,20人獲得博士研究生參加國際學術會議項目資助。

十、打破孤岛效应,促进研究生培養信息化建设

打破信息孤岛,实现研究生信息管理系统与智慧校园的数据集成,系统数据与学校人力資源處、教育部学信网、财务处等数据同步更新,完成研究生信息管理系统培养工作基础数据库建设。学科及专业数据框架已完善,录入课程信息共计2000余门,教師信息3500余条,导师信息2000余条,學生学籍信息6000余条。2020年秋季学期,已经初步实现本科和研究生教育的课程、师资、教室资源在系统管理中的初步融合,为推进我校本研一体化做出积极探索。



< 上一篇:“十三五”巡禮(六)| 从“管”到“服... 下一篇:“十三五”巡禮(四)| 坚持分层分类发... >
版权所有 © 五福彩票-首页
  •   鲁 ICP 备案 05001947 号 - 4      鲁公网安备 37021202000856号